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沉浸式教學(xué)手段在信息網(wǎng)絡(luò)布線課程中的應(yīng)用

2023-09-12

UNIMEL-MEd 76期 宮同學(xué)

￥3.00

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沉浸式教學(xué)手段在信息網(wǎng)絡(luò)布線課程中的應(yīng)用

職場(chǎng)PUA：對(duì)個(gè)體和組織的影響及應(yīng)對(duì)策略

2023-07-28

UNIMEL-MEd 107期 朱同學(xué)

￥3.00

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職場(chǎng)PUA：對(duì)個(gè)體和組織的影響及應(yīng)對(duì)策略

如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)沉浸感

2023-07-14

UNIMEL-MEd 107期 葉同學(xué)

￥3.00

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如何讓學(xué)生提升學(xué)習(xí)沉浸感

在工作場(chǎng)景中結(jié)合快思維與慢思維的應(yīng)用探討

2023-07-11

NEUC-GMED 136期 許同學(xué)

￥3.00

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在工作場(chǎng)景中結(jié)合快思維與慢思維的應(yīng)用探討

玻璃天花板效應(yīng)

2023-06-25

UNIMEL-MEd 107期 葉同學(xué)

￥3.00

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玻璃天花板效應(yīng)

環(huán)境因素與遺傳因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用

2023-06-23

UNIMEL-MEd 107期 郝同學(xué)

￥3.00

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環(huán)境因素與遺傳因素在個(gè)體心理發(fā)展中的作用

談?wù)勎覍?duì)認(rèn)知心理學(xué)的理解

2023-06-23

UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 魏同學(xué)

￥5.00

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談?wù)勎覍?duì)認(rèn)知心理學(xué)的理解

如何提升自我工作沉浸感

2023-06-18

UCYP-EMEd 103期 陳同學(xué)

￥3.00

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如何提升自我工作沉浸感

從自尊原理淺析職場(chǎng)PUA

2023-06-02

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)

￥5.00

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從自尊原理淺析職場(chǎng)PUA

論“自我”在個(gè)體的社會(huì)心理性發(fā)展中的影響和作用

2023-06-02

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 姚同學(xué)

￥5.00

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論“自我”在個(gè)體的社會(huì)心理性發(fā)展中的影響和作用

淺析家長(zhǎng)教養(yǎng)方式對(duì)兒童青少年發(fā)展的影響從發(fā)展心理學(xué)視角

2023-06-02

UNIMEL-心理學(xué)碩士 89期 黃同學(xué)

￥5.00

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淺析家長(zhǎng)教養(yǎng)方式對(duì)兒童青少年發(fā)展的影響從發(fā)展心理學(xué)視角

從自尊原理淺析職場(chǎng)PUA

2023-06-02

UNIMEL-心理學(xué)碩士 93期 袁同學(xué)

￥5.00

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從自尊原理淺析職場(chǎng)PUA