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職業(yè)與健康心理學(xué)

2025-02-06

GUC-EMP 199期 于同學(xué)

￥3.00

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職業(yè)與健康心理學(xué)

疫情口罩搶購事件的社會心理學(xué)分析

2025-02-25

GUC-EMP 238期 束同學(xué)

￥5.00

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疫情口罩搶購事件的社會心理學(xué)分析

內(nèi)卷的形成及影響個體的職業(yè)行為

2025-04-15

GUC-EMP 149期 嚴同學(xué)

￥3.00

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內(nèi)卷的形成及影響個體的職業(yè)行為

新生代員工激勵策略分析

2025-10-08

GUC-EMP 149期 李同學(xué)

￥5.00

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新生代員工激勵策略分析

A公司新生代員工激勵策略研究

2025-10-21

GUC-EMP 238期 龍同學(xué)

￥5.00

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A公司新生代員工激勵策略研究

從實際角度談如何成為一名合格的心理咨詢師

2025-11-11

GUC-EMHM 410期 趙同學(xué)

￥5.00

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從實際角度談如何成為一名合格的心理咨詢師

認知心理學(xué)——認知心理學(xué)視角下大學(xué)行政檔案管理中快思維與慢思維的應(yīng)用

2025-11-29

GUC-EMEd 291期 耿同學(xué)

￥5.00

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認知心理學(xué)——認知心理學(xué)視角下大學(xué)行政檔案管理中快思維與慢思維的應(yīng)用

認知行為療法對青少年抑郁癥的治療

2022-02-14

CTU-MED 68期 范同學(xué)

￥10.00

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認知行為療法對青少年抑郁癥的治療

基于偏見原理分析女性職業(yè)發(fā)展中“玻璃天花板”現(xiàn)象以及應(yīng)對策略

2023-03-23

UCYP-EMED 2期 李同學(xué)

￥10.00

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基于偏見原理分析女性職業(yè)發(fā)展中“玻璃天花板”現(xiàn)象以及應(yīng)對策略

應(yīng)用社會心理學(xué)

2021-09-28

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 14期 戴同學(xué)

￥5.00

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應(yīng)用社會心理學(xué)

應(yīng)用社會心理學(xué)

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 何同學(xué)

￥5.00

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應(yīng)用社會心理學(xué)

《家譜圖的實際應(yīng)用》

2023-05-31

CTU-MEd(應(yīng)用心理學(xué)) 53期 楊同學(xué)

￥5.00

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《家譜圖的實際應(yīng)用》