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共1961篇作業(yè)范文

基于領導特質理論視角對學校領導力實踐適配性的探究
2025-10-12
GUC-EMEd 252期 喬同學
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基于領導特質理論視角對學校領導力實踐適配性的探究
領導特質理論在教育領導實踐中的審視：優(yōu)點、局限與轉型方向
2025-10-26
GUC-EMEd 252期 施同學
￥5.00
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領導特質理論在教育領導實踐中的審視：優(yōu)點、局限與轉型方向
科層制管理在學校組織中的應用、困境與超越路徑
2025-11-13
GUC-EMEd 214期 符同學
￥5.00
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科層制管理在學校組織中的應用、困境與超越路徑
經(jīng)典領導力模式在XX中學的實踐分析：分散式領導的價值與影響力
2025-12-07
GUC-EEd.D 345期 張同學
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經(jīng)典領導力模式在XX中學的實踐分析：分散式領導的價值與影響力
“雙減”引發(fā)家長焦慮問題研究
2023-06-01
UNIMEL-MEd 107期 張同學
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“雙減”引發(fā)家長焦慮問題研究
激發(fā)動機是教育心理學
2024-01-27
UNIMEL-心理學碩士 89期 余同學
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激發(fā)動機是教育心理學
領導特質理論在現(xiàn)代學校管理中的應用與局限性
2024-07-04
GUC-EMEd 209期 王同學
￥5.00
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領導特質理論在現(xiàn)代學校管理中的應用與局限性
后疫情時代高校混合式教學模式研究
2024-11-07
GUC-EMEd 214期 邱同學
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后疫情時代高?；旌鲜浇虒W模式研究
福建幼高專的發(fā)展困境與戰(zhàn)略規(guī)劃研究
2025-03-25
New Era-GMED 136期 陳同學
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福建幼高專的發(fā)展困境與戰(zhàn)略規(guī)劃研究
教育減負頻頻失敗， 與社會背景之間的關聯(lián)
2025-08-20
New Era-GMED 136期 張同學
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教育減負頻頻失敗， 與社會背景之間的關聯(lián)
中國基礎教育不平等問題的審視與干預路徑研究
2025-10-12
GUC-EMEd 252期 喬同學
￥10.00
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中國基礎教育不平等問題的審視與干預路徑研究
中國教育現(xiàn)狀與多維表現(xiàn)
2025-10-26
GUC-EMEd 252期 施同學
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中國教育現(xiàn)狀與多維表現(xiàn)
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